Основные направления работы:
1. Современные технологии и среда развития ребёнка в контексте культурно-исторической теории Л.С. Выготского
2. Развитие игровой деятельности как основы социализации и познания мира в раннем и дошкольном возрасте
3. Психолого-педагогические стратегии поддержки семейного воспитания на разных этапах развития ребёнка
4. Психологическая безопасность образовательной среды для развития ребёнка
5. Цифровые инструменты и ресурсы в психолого-педагогической работе с детьми
6. Профилактика и коррекция девиантного поведения в детском и подростковом возрасте
7. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и особыми образовательными потребностями
Целевая аудитория:
— студенты бакалавриата, специалитета
— студенты магистратуры
— аспиранты
— учителя
— преподаватели вузов
— практикующие специалисты.
Форма участия: очная, заочная, очно-заочная (дистанционная).
